上幼儿园是幼儿迈向社会生活的第一步,是幼儿个体生活的一个重要转折。作为教师和家长都应该协助他们走好这一步,因此做好新生入园前准备工作尤为重要,不容忽视。那么作为老师,怎样才能更好的做好新生入园初期的家长工作、幼儿工作呢?

一、家长工作方面

新生入园前的家访工作

入园前的家访,不但可以使教师熟悉幼儿家庭的实际情况,还能让幼儿与教师在没有压力的环境下认识,消除陌生感,建立初步的感情基础,为幼儿顺利入园做好准备。

幼儿园可利用假期时间,组织教师制定家访计划,对幼儿园新生和新接班进行家访。家访时,教师主动接近幼儿,与幼儿一起游戏,消除幼儿对教师的陌生感。另外,教师还要善于观察幼儿的生活环境,如幼儿的卧室、游戏室是如何布置的,喜欢玩什么玩具等,这样教师在幼儿入园后,尽可能为幼儿营造他熟悉的环境。

1、了解幼儿的基本情况和家庭教育观念

了解幼儿的一些基本情况。如特殊病史、自理能力、兴趣、爱好、性格、乳名、谁带大的等等,对这些资料,我们都一一的作了记录并加以整理,建立个人档案。

了解家长的教育观念。如家长平时是怎样教育孩子的,对幼儿教育有什么看法,怎样做好家长工作,怎样对孩子进行指导等等。

2、不同家长沟通的4大注意事项

在家访过程中,我们会碰到各种家长,有的热情好客,有的不善言谈,有的好掩饰等等,不管遇到什么样的家长,要注意以下几点:

注意家访中礼仪,要提前商量。

家访时要全然地和孩子及家长一起,不走过场和形式,不探究家庭教育以外的内容。

绝不收受家长的礼物。

以听为主,注意观察,适时提问,不多评价,可以给一些适应期的小建议。

二、家园配合,鼓励幼儿入园

家庭对幼儿的教育有着独特的作用,家园一致,相互配合,往往能收到事半功倍的效果。

同时,建议家长通过讲故事、念儿歌、做游戏的形式,帮助幼儿进一步认识、了解幼儿园。另外,还要指导家长培养幼儿最基本的生活自理能力,如穿衣服、洗脸、刷牙等,提前按照幼儿园的作息制度安排幼儿生活,使幼儿的生物钟与幼儿园的作息时间相吻合。

入园前,邀请幼儿来园熟悉环境。让幼儿在父母的陪同下,看看幼儿园美丽的墙饰,有趣的跷跷板,又大又好玩的海洋池等,以小客人的身份到班上做客,一起玩,一起唱歌,一起做游戏,让先入园的小朋友准备自制的礼品送给新生,加深师生、同伴之间的情感交流,让幼儿有“想上幼儿园”的欲望。

请家长配合,向孩子说一些幼儿园趣事,通过讲故事、念儿歌、做游戏的形式,帮助幼儿进一步认识、了解幼儿园。

让家长教给孩子一些独立生活的方法,培养幼儿最基本的生活自理能力。如穿衣服、洗脸、刷牙等,提前按照幼儿园的作息制度安排幼儿生活。

三、开学前召开新生家长会

幼儿园开学前,召开一次新生家长会,向家长介绍幼儿园的生活作息及一日活动安排,让家长了解幼儿园的生活,以便做好新生家园衔接工作。

此外建议幼儿园老师还要注意向家长剖析新生入园各种行为、情绪问题及应对措施,如孩子在幼儿园哭闹、尿湿裤子,不愿吃饭,不愿说话等,做好家长对入园焦虑及不良适应性的思想工作,保持家园同步,促使孩子在最短的时间内顺利度过入园焦虑期,同时,建立良好的家园关系。



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